Психологічна служба Олександрійського
колегіуму 2016-2017 навчальний рік
•
З початку навчального року привчіть дитину прокидатися
раніше, щоб збирання до школи не перетворювалось у щоденні хвилювання. Вранці
будіть дитину спокійно, з усмішкою та лагідним словом.
•
Не підганяйте, розраховувати час - це ваш обов'язок,
якщо ви цю проблему не вирішили - провини дитини в цьому немає.
•
Обов'язково привчіть дитину зранку снідати. Це
важливий момент у запобіганні хвороб шлунка.
•
Привчіть дитину збирати портфель напередодні ввечері.
Перевірте, чи не забула вона чого-небудь важливого. Запитайте її, чи не
передавав вчитель прохань або розпоряджень батькам. Через деякий час дитина
привчиться сумлінніше ставитись до своїх обов'язків і стане більш зібраною.
•
Проводжаючи дитину до школи, побажайте їй успіхів,
скажіть кілька лагідних слів, без застережень: „Дивись, поводь себе
гарно!", „Щоб не було поганих оцінок" та таке інше. У дитини попереду
- важка праця.
•
Забудьте фразу „Що ти сьогодні отримав?!", а
краще запитайте: „Про що нове ти сьогодні дізнався?". Зустрічайте дитину
спокійно, не сипте на неї тисячу запитань, дайте їй можливість розслабитись
(згадайте, як вам буває важко після напруженого дня). Коли дитина збуджена і
хоче з вами чимось поділитись, не відмовляйте їй у цьому, вислухайте.
•
Після закінчення занять дайте дитині відпочити. Обід -
зручний момент для цього. Школяр може розповісти про свій робочий день і у
такий спосіб звільнитися від психологічного напруження.
•
Якщо дитина замкнулась у собі, щось її турбує, не
вимагайте пояснень, нехай заспокоїться, тоді вона все сама розкаже.
•
Зауваження вчителя вислуховуйте без присутності
дитини. Вислухавши, не поспішайте влаштовувати сварку. Говоріть з дитиною
спокійно.
•
Не треба навантажувати дитину позашкільною діяльністю
з самого початку навчального року. Спорт і заняття в гуртках, звичайно, корисні
для загального розвитку, але спочатку впевніться, що у дитини вистачить сил і
часу. Початок навчального року - період стресу, і перевантаження можуть тільки
нашкодити.
•
Протягом дня знайдіть (намагайтеся знайти) півгодини
для спілкування з дитиною. В цей час найважливішими повинні бути справи дитини,
її біль, її радощі.
•
У сім 7 має бути єдина тактика спілкування всіх
дорослих з дитиною. Усі розходження щодо виховання дитини вирішуйте без неї.
Коли щось не виходить, порадьтеся з вчителем, психологом. Не зайвим буде
почитати літературу для батьків, там ви знайдете багато корисного.
•
Завжди будьте уважними до стану здоров'я дитини, коли
щось її турбує: головний біль, поганий загальний стан. Найчастіше це об'єктивні
показники втоми, перевантаження.
•
3 перших днів навчання вимагайте виконання режиму дня
дитиною, щоб вона лягала спати в один і той же час. Сон для школярів має
першочергове значення. УІ чверті дитина повинна спати не менше 10-11 годин,
потім можна скоротити до 9-10 годин.
•
Якщо дитина засинає не відразу, все одно примушуйте її
лягати в ліжко. І не треба думати, що школяр уже достатньо дорослий для того,
щоб йому розповідали казки. Використайте спосіб, перевірений століттями: тихо
поговоріть з дитиною перед сном, попросіть її що-небудь розповісти чи розкажіть самі. Такі хвилини - одна з не
багатьох можливостей для справжнього спілкування.
•
Батькам необхідне терпіння. Ентузіазм перших днів
швидко проходить, його місце займає втома. Допоможіть дитині зберегти
нормальний ритм і не піддайтеся спокусі зробити їй маленьке послаблення. Часті
нарікання на дитину чи порівняння з іншими можуть розвинути комплекс
неповноцінності. Навпаки, інколи треба похвалити дитину, навіть коли у неї щось
не виходить, дати їй невеличкий перепочинок і потім повернутися до виконання
завдань.
•
Ні в якому разі не ставте ваші стосунки з дитиною в
залежність від її успішності. Гарні довірливі стосунки і усвідомлення того, що
дитина завжди може розраховувати на Вашу підтримку, допоможуть їй налаштуватися
на успіх з початку нового навчального дня.
Дитина має відчувати, що ви завжди її любите, завжди
їй допоможете та підтримаєте
Рекомендації батькам, щодо формування вмінь учнів самостійно
виконувати
домашні завдання
1.
Виховувати звичку виконувати
домашні завдання систематично.
2.
Починати виконувати завдання можна
вже через 1,5 - 2 години після шкільних занять. Оптимальний час — з 15.00 до
17.00.
3.
Навчити дитину користуватися
годинником. Показати, як за годинником робити перерви (10 -15 хв) для активного
відпочинку і знову сідати до роботи.
4.
Навчити дитину спочатку складати
орієнтовний план майбутніх дій, радитися з вами та обговорювати, як виконати
завдання.
5.
Не забувати нагадувати учневі
повторити правила, які вивчали на уроках.
6.
Виховувати у дитини самоконтроль,
самоаналіз та самооцінювання. Найпростіший спосіб — порівняння сьогоднішнього
рівня виконання з учорашнім. Акцентувати увагу навіть на незначних перемогах,
щоб дитина помічала їх і намагалася досягати більших результатів.
7.
Не порівнювати результати навчання
своєї дитини з результатами інших дітей, а тільки з її власними!
8.
Не забувати відзначити старанність
дитини. Не створювати "хронічний дефіцит похвал " через те, що дитина
одержує нижчий бал замість очікуваного високого.
10.
На початку навчального року корисно контролювати, як дитина виконує домашні
завдання. Перевіряти, чи правильно вона зрозуміла пройдений матеріал. У І семестрі краще це робити
щовечора, а у II — в разі потреби, контроль можна зменшити.
12. Перевіряти — не значить
"робити замість": ніколи не підказуйте дитині готових рішень.
Примітка. Пам'ятайте, що телевізор та комп'ютер — вороги № 1
успішного навчання. Не потрібно вмикати його раніше, ніж будуть виконані усі
завдання. Якщо дитина дивиться телевізор під час денного відпочинку, то їй буде
важко зосередитися. Бажано дозволяти дивитися тільки дитячі передачі.
Комментариев нет:
Отправить комментарий